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- Apprentissage arabe

Leçons d'apprentissage de l'arabe phonétique pour les non arabophones (Livre + CD) - دروس في تعليم أصوات العربية لغير الناطقين بها Livre
Prix public : 12,00 €
Apprentissage arabe

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Lecons d'apprentissage de l'arabe phonetique pour les non arabophones (Livre + CD) -

Un bon ouvrage qui facilite l'apprentissage de la prononciation correcte de l'arabe. Destiné aussi bien aux élèves qui ne parlent pas l'arabe, qu'aux enseignants de la langue arabe.

Livre + Cd Mp3 : Dourouss fi ta'lim aswat al 'arabiya lighayr nateqin biha, de Dr. Abd Ar Rahman Ibn Ibrahim AL FAWZAN

Il fournit à l’étudiant 30 leçons, des exercices, Un grand nombre de paires minimales pour pratiquer la différenciation phonétique, Un grand nombre de versets coraniques pour pratiquer le démantèlement phonétique

A l’enseignant, il lui donne les méthodes, les conseils, et les recommandations sur la façon de présenter les leçons de phonétique arabe.

Lessons in Teaching Arabic Phonetics to non-native speakers, of Dr. Abdul Rahman bin Ibrahim Al-Fawzan

Phonetics book is specialized in teaching sounds of Arabic language to non-native speakers and training to utter them. It benefits both students and teachers and is supported with an audio CD.

    Phonetics book offers students:
  • Thirty lessons present Arabic sounds in different ways.
  • Exercises on Arabic pronunciation and distinguishing them when they are heard.
  • A large number of minimal pairs to practice phonetic differentiation.
  • A large number of Quranic verses to practice phonetic dismantling.

    Phonetics book offers teachers:
  • Lessons (Benefits/ tips) in teaching of Arabic phonetics from both sides: theoretical and applied.
  • Lessons in the agreement and difference in the place of articulation and in the well-known qualities between two phonemes (target and alternative).
  • Instructions on how to teach phonetics in general.
  • Instructions on how to present phonetics lessons.
  • Instructions on how to conduct phonetics exercises.

دروس في تعليم أصوات العربية لغير الناطقين بها، د. عبد الرحمن بن إبراهيم الفوزان
هذا الكتاب خاص بتدريس أصوات اللغة العربية والتدريب عليها,ويفيد كلا من الطالب والمعلم

    يقدم للطالب
  • ثلاثين درساً لعرض الأصوات العربية بأساليب مختلفة
  • تدريبات على نطق الأصوات العربية وعلى تمييزها حين سماعها
  • عدداً كبير من الثنائيات الصغرى لتدريبات التمييز الصوتي
  • عدداً كبير من الآيات القرآنية لتدريبات التجريد الصوتي

    يقدم للمعلم
  • فوائد في تدريس أصوات العربية من الجانبين: النظري والتطبيقي
  • فوائد في ما بين الصوتين (الهدف والبديل) من اتفاق واختلاف في المخرج وفي الصفات المشهورة
  • توجيهات تغني عن كتاب للمعلم منفصل توجيهات في كيفية تدريس الأصوات بعامة
  • توجيهات في كيفية عرض دروس الأصوات توجيهات في كيفية إجراء تدريبات الأصوات


 



Voir toutes les images : Voir
 
Auteur : Abd Ar-Rahmân Âl Fazwân
 
Type de produit : Livre
 
Nombre de pages : 240
 
Modèle ou Format : 21 x 27,5 cm - Livre + CD
 
Editeur : Arabic for all - العربية بين يديك
 
Langue : arabe
 
ISBN/EAN : 9786030112777
 
Référence produit : REF. 20698
 
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Collection "L'arabe entre tes mains (La nouvelle méthode) - سلسلة العربية بين يديك"
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La collection « L'arabe entre tes mains » constitue un des projets de « l'arabe pour tous ». Cette collection contient un programme global pour l'enseignement de la langue arabe pour les non arabophones ; il accompagne l'étudiant du début de l'apprentissage jusqu'à ce qua l'acquisition d'une maîtrise de l'arabe qui lui permette d'intégrer et de poursuivre ses études à l'université en langue arabe. Voilà un bref aperçu de la collection.

Premièrement : Parmi les particularités de la collection :

  • Utilisation des théories modernes dans l'enseignement de la langue arabe.
  • Un style simple et progressif dans l'opération didactique.
  • L'apprentissage des quatre facultés de la langue : l'écoute, le langage, la lecture et l'écriture.
  • L'ouvrage comporte des auto- évaluations successives et choisies avec soin.
  • Il est accompagné d'outils de soutien qui viennent appuyer l'enseignement.
  • Elle est compatible avec les différents environnements et contextes linguistiques et culturels.

Deuxièmement : Les objectifs de la collection :

Cette collection vise à réaliser les compétences suivantes :

  • 1- La compétence langagière ; celle-ci contient ce qui suit :
    • A- Les quatre compétences langagières, qui sont :
      • a- L'écoute (la compréhension orale).
      • b- Le langage (le dialogue).
      • c- La lecture (compréhension écrite).
      • d- L'écriture (la technique et créativité).
    • B- Les trois composantes de la langue, qui sont :
      • a- Les phonèmes (et les différents manifestations sonores).
      • b- Le vocabulaire (et les expressions contextuelles et conceptuelles).
      • c- Les structures grammaticales (avec un niveau convenable de règles de grammaire, de morphologie et de dictée).
  • 2- La compétence communicationnelle.
  • 3- La compétence culturelle.

Troisièmement : pour quel public :

La collection s'adresse à des étudiants adultes.

Quatrièmement : La langue de la collection :

La collection s'appuie sur la langue arabe littéraire, sans recours à une langue médiane.

Cinquièmement : Les constituants de la collection :

  • Des ouvrages d'enseignement, partagés en trois niveaux didactiques, qui sont :
    • o Le niveau initial ; il contient : le livre de l'étudiant et le livre de l'enseignant.
    • o Le niveau intermédiaire ; il contient : le livre de l'étudiant et le livre de l'enseignant.
    • o Le niveau avancé ; il contient : le livre de l'étudiant et le livre de l'enseignant.
  • Un dictionnaire arabe-arabe (le dictionnaire l'arabe entre tes mains)
  • Huit K7 audio accompagnant chacun des trois livres étudiant, ou un CD contenant toutes les matières sonores.

Sixièmement : Les orientations de la collection:

Parmi les orientations adoptées par la collection, nous citons :

  • La complémentarité entre les facultés de la langue et ses constituants.
  • La prise en considération du système phonétique de la langue arabe, tant dans la discrimination des sons que dans leur production.
  • L a prise en compte de la progression dans la présentation de la matière enseignée.
  • La prise en compte des différences individuelles entre les étudiants.
  • Le choix de textes divers (dialogues, narration, conte, etc.)
  • L'utilisation de divers et nombreux entraînements.
  • La vocalisation des textes, chaque fois que cela est nécessaire.
  • Le choix de l'unité d'enseignement dans la présentation de la matière enseignée.
  • La délimitation du nombre des mots et de structures dans chaque unité.
  • La présentation des mots dans des contextes définis.
  • La prise en compte du côté fonctionnel, dans la présentation des structures langagières.
  • La prise en considération des facultés orales dans le premier niveau.
  • L'équilibre entre les constituants de la langue et ses facultés.
  • La mise en place de lexiques de mots et d'expressions relevés dans chaque livre.
  • L'utilisation des lexiques rencontrés dans le monde arabe.
  • L'utilisation des listes des structures syntaxiques répandues.
  • La mise en place de tests intermédiaires dans chaque livre.
  • L'utilisation des expériences particulières dans la préparation des matières didactiques dans l'enseignement des langues.
  • Présentation des concepts culturels dans des styles agréables.
  • L'appui iconographique notamment dans le premier livre.

Septièmement : Le temps imparti à l'enseignement de la collection :

Le temps consacré à l'enseignement de tous les livres de la collection est de 300 séances environ (la séance durant 45 minutes) soit 100 séances pour chacun des trois niveaux environ. Il est possible d'adapter le nombre d'heures de la méthode selon le niveau des élèves et leur réactivité face à l'opération didactique.

تعريف بسلسلة " العربية بين يديك " المطورة
(الإصدار الثاني)

تعد سلسلة العربية بين يديك أحد مشاريع برنامج العربية للجميع، وتحتوي هذه السلسلة على تطوير لكتاب العربية بين يديك والذي يحوي منهجا شاملا لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها للطالب و للمعلم، وهو منهج وضع للجهات التعليمية من مدارس ومعاهد وجامعات ليبدأ مع الدارس من البداية، ويستمر معه حتى يجيد العربية إجادة تمكّنه من الالتحاق بالجامعة ومواصلة دراسته باللغة العربية في أي تخصص شاء. وقام بتطويره المؤلفون الأصلييون وهم فريق علمي أكاديميين متخصص بتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. وهذا تعريف موجز بالإصدار الجديد من السلسلة وكتبها:

تتألف السلسلة في إصدارها الجديد من الكتب والمواد التالية:
كتب تعليمية، وقسمت إلى أربعة مستويات تعليمية شملت 12 كتابا، هي:

  1. المستوى المبتدئ ويضم: كتاب الطالب الأول بجزأيه (1 و 2)، وكتاب المعلم (1).
  2. المستوى المتوسط ويضم: كتاب الطالب الثاني بجزأيه (1 و 2)، وكتاب المعلم (2).
  3. المستوى المتقدم ويضم: كتاب الطالب الثالث بجزأيه (1 و 2)، وكتاب المعلم (3).
  4. المستوى المتميز ويضم: كتاب الطالب الرابع بجزأيه (1 و 2)، وكتاب المعلم (4).
معجم عربي - عربي (معجم العربية بين يديك).
كتيب الحروف العربية (مدخل تمهيدي لتعلم الأحرف).
أقراص سمعية مصاحبة لكل كتاب من كتب الطالب الثمانية تحتوي على المواد الصوتية.

جمهور السلسلة:
السلسلة موجهة للدارسين الراشدين.

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L'arabe entre tes mains pour élève/étudiant (Nouvelle édition) Avec QR code - Niveau 1 - Partie 1 (Unité de 1 à 8) - العربية بين يديك - كتاب الطالب 1 - الجزء الاول - REF. 20700 (20.00 €)
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Salamalaykoum - j'aime beaucoup ce concept de tasses qu'on peut personnaliser à notre guise... J'en ai déjà commandé et je les utilise chez moi.. ils sont très solides et c'est vrai qu'avec le temps ils ne bougent pas!!! wass-alam Salim ..

  28/03/2024  Haut de la page 

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